Les 2 classes de 6e ont remobilisé les connaissances acquises lors de la sortie de la semaine dernière : ils ont déterminé en autonomie munis de la clé de détermination 6 arbres présents sur la rive gauche de la Dordogne au niveau de la passerelle : robinier faux-acacia, charme, tilleul, chêne, érable et aulne. Les feuilles simples ou composées, opposées ou alternées, aux bords dentés, lobés ou lisses n’ont plus de secret pour eux ! L’aulne est l’arbre spécifique aux berges de rivière. D’autres arbres ne sont pas spécifiques d’un milieu en particulier et ont été retrouvés sans les 2 écosystèmes comme le charme, le chêne et le robinier faux-acacia.

Nous avons aussi réalisé un croquis du paysage afin de mettre en évidence les 3 composantes de l’environnement vues en classe : la composante biologique formée par les êtres vivants et leurs restes, la composante géologique regroupant les éléments naturels non vivants comme la Dordogne et la composante anthropique constituée par toutes les constructions humaines comme la passerelle par exemple.