Ils ont découvert comment les sortilèges se construisent à partir de racines linguistiques (latin, anglais…), et comment les sons et le rythme reflètent leur effet. À leur tour, ils ont ensuite imaginé leurs propres sorts.

Ce travail a donné naissance à un grimoire collectif, rassemblant leurs créations. Chaque page témoigne de leur incroyable créativité, mais aussi de leur compréhension du lien entre langue et pouvoir.

Dans le prolongement de ce projet, les élèves de LCE ont également eu l’occasion d’enseigner certains de leurs sorts à des élèves de 6e travaillant sur le thème d’Harry Potter. Ce moment d’échange a suscité beaucoup d’enthousiasme et de plaisir chez tous les participants.

Cette collaboration a aussi permis de mettre en valeur les productions des élèves en décorant une nouvelle fois le hall de l’administration : autour du grimoire magique (validé par le Département de l’Éducation Magique !), les créations des élèves de 6e, imaginant une cinquième maison de Poudlard, apportent une touche de couleur et de créativité particulièrement appréciée.

Bravo à tous nos élèves !