Le vendredi 6 février, les 3 classes de 3è du collège ont visité l’ENSAD (Ecole Nationale Supérieure d’Art et de Design) de Limoges.
Accueillis en VIP, les élèves ont eu le privilège de découvrir l’établissement dans des conditions particulièrement privilégiées, en marge des journées portes ouvertes au public.
Ils ont à la fois visité une architecture fonctionnelle et découvert un mode d’enseignement basé sur la fréquentation des ateliers en fonction des besoins de l’étudiant et de son projet de travail. Bien-sûr, si l’école n’est accessible qu’en formation post-bac, il s’agissait aussi de questionner son parcours d’orientation et peut-être pour certains élèves, d’anticiper le choix de certaines options ou filiaires artistiques.
Un grand merci à Madame de Boisséson, Directrice des études et de la Recherche, et à toute l’équipe de l’ENSAD qui nous a acceuillis et guidés avec dynamisme et qui a permis à nos élèves de vivre une immersion particulièrement enrichissante.

Les 3 classes de 3è sont allées à Limoges le vendredi 5 décembre pour une visite guidée de la Bibliothèque Francophone Multimedia (visite axée sur les l’architecture, les espaces de lecture et les fonctionnalités du lieu) et participer à une visite-atelier au FRAC-ARTOTHEQUE.
La visite au FRAC s’est déroulée en 3 temps avec une visite générale du lieu (ancien site industriel réhabilité en espace d’accueil et d’exposition dédié à l’art contemporain), un atelier de pratique corporelle en lien avec le thème de la performance d’artiste travaillé en arts plastiques à partir des oeuvres-costumes de Nefeli Papadimouli, ainsi qu’un atelier peinture en lien avec le travail de Jane Harris sur le jardin/le paysage.

Dans le cadre du programme pHARe, les membres de la cellule ainsi que les ambassadeurs du collège Arsène Bonneaud à Nexon vont organiser plusieurs actions tout au long du mois de novembre afin de sensibiliser à toutes les formes de harcèlement : moral, physique et cyberharcèlement.
Des ateliers vont être mis en place pour favoriser la prévention et promouvoir la bienveillance, à travers différents supports tels que des affiches, un arbre du vivre-ensemble et un projet de décoration de bancs.

Le lundi 10 novembre, l’ensemble de la communauté éducative et des élèves vêtus de bleu, se sont regroupés dans la cour pour participer à une photo symbolique formant les lettres "NAH" pour Non Au Harcèlement ainsi que le numéro d’urgence 3018. Ainsi ils ont marqué le début d’un engagement collectif fort contre le harcèlement.
Cette journée représente un symbole de solidarité et d’unité face à ce fléau. Les ambassadeurs auront l’honneur de porter le ruban bleu en forme de cœur contre le harcèlement.

Nous vous tiendrons informé des nouvelles actions qui auront lieu cette année.

L’équipe pHARe.

Des 4è visitent le chantier de rénovation du Rectorat de Limoges lors de journées portes ouvertes organisées par la FFB :
Vendredi 10 octobre, la Fédération Française du Bâtiment a permis aux élèves de 4èA et B de découvrir "les coulisses d’un bâtiment", celui du Rectorat de Limoges, en plein chantier de rénovation.
L’objectif de ces journées portes ouvertes était de faire découvrir les différents métiers qui interviennent sur un chantier et peut-être de faire naitre quelques vocations.
Guidés par un maître d’oeuvre, un chef d’équipe, un chef d’entreprise ou un architecte, équipés d’un casque et d’une chasuble, nous avons déambulé dans les couloirs du bâtiment en travaux à la découverte du travail des ouvriers (malheureusement absents le vendredi après-midi de la visite).
Nous en avons profité pour faire un dessin d’observation en arts plastiques qui servira aussi pour un travail sur Pythagore en mathématiques avec Monsieur Bufferini.
Les 4èC, eux, visiteront en janvier, le Forum de la FFB où ils pourront participer à différents ateliers de découvertes des métiers du bâtiment.

Chaque classe a pu faire la rencontre d’un dessinateur et visiter l’exposition temporaire.
Les 4èA ont rencontré NOL et ont découvert quelques dessins de l’expo avec lui. Les 4èB ont fait la connaissance de VINCE et participé à un atelier de dessin-portrait et les 4èC étaient avec JIPE pour un atelier de dessin en fil de fer avant la visite libre de l’exposition.