Collège Georges Cabanis

Expositions d'œuvres d'art

2026-04-02T06:37:21Z

Une exposition d'œuvres d'art sur le thème des stéréotypes de genre se tient depuis le 9 mars dans le hall du Collège Cabanis.
Des élèves de 6ème et de 5ème ont participé à leur accrochage et à leur lecture avec Clément Villiers, responsable de l'artothèque du Limousin située à Tulle.

L'ensemble des classes a pu découvrir et dialoguer avec ces œuvres qui questionnent notre regard sur la perception et la représentation des femmes, des hommes et de l'identité. Les artistes Ben, Villeglé, Burgin, Waquant et Texier ont abordé les stéréotypes de genre à travers l'image du corps, des violences faites aux femmes, du langage, de la couleur.
Cette exposition donnera lieu à la réalisation de travaux en arts plastiques des classes de 5ème, 4ème et 3ème qui seront à leur tour présentés en fin d'année scolaire.

Rallye citoyen 2026

2026-03-30T06:34:28Z

Félicitations aux élèves de 3e de la Classe Défense !

Mardi 24 mars 2026, les élèves de 3e de la Classe Défense du collège Cabanis ont remporté avec brio la 10e édition du Rallye citoyen de Tulle.

Organisée dans le cadre du trinôme académique (Éducation nationale, ministère des Armées et IHEDN), cette journée a réuni 150 collégiens autour d'un parcours à travers la ville. Objectif : renforcer leur compréhension de la citoyenneté et des enjeux de Défense, avec un éclairage particulier sur la figure d'Henri Queuille. De la Préfecture au théâtre de Tulle, en passant par la tour administrative et l'hôtel de police, les élèves ont enchaîné les ateliers interactifs mêlant quiz, jeux et mises en situation concrètes.

Un moment fort de cette édition s'est tenu au théâtre de Tulle, où nos élèves ont présenté une remarquable restitution devant un jury. Celle-ci s'est articulée en deux temps : Un premier groupe a réalisé un tableau artistique sur fond tricolore, intégrant des symboles forts (épi de blé, croix de Lorraine, rose…), sous la houlette de Jérémy, AED. Cette œuvre a été offerte au musée Henri Queuille. Un second groupe a proposé un chant slamé original, créé par les élèves sous la direction du professeur de musique du collège, M. Galarschi. L'ensemble a constitué une production artistique cohérente et particulièrement créative, unanimement saluée par le jury.

Un grand merci également aux professeurs de mathématiques Mme Barriere et de technologie M. Guillaud pour leur implication lors des répétitions et l'organisation d'un jury fictif préparatoire.

Bravo à tous nos élèves pour leur investissement, leur sérieux et leur talent, ainsi qu'à toute l'équipe pédagogique qui a contribué à cette très belle performance et ce beau travail collectif.

Eric Doulcet
Référent Classe Défense
Collège Cabanis, Brive

Sortie à Oradour - Mars 2026

2026-03-27T09:00:00Z

Visite des ruines du village martyr d'Oradour-Sur-Glane avec les élèves de 3ème.

Le mardi 24 mars et le jeudi 26 mars, les élèves des classes de 3ème se sont rendus à Oradour-sur-Glane pour découvrir les ruines du village anéanti par la division SS Das Reich le 10 juin 1944, et dont la population a été massacrée. 643 victimes ont été dénombrées.
C'est avec intérêt qu'ils ont suivi leurs enseignants à travers ce circuit mémoriel qui s'insère dans leur programme d'Histoire et dans leur parcours citoyen. Des travaux de restitution vont maintenant être élaborés. Le thème pourra aussi être choisi pour l'oral du DNB.

Voyage en Roumanie - Mars 2026

2026-03-23T09:29:34Z

14 élèves du CVC du collège sont partis en Roumanie, plus précisément à Craiova, dans le cadre d'un échange Erasmus pour travailler sur un projet autour du Vivre ensemble.

Un résumé des activités de chaque journée sera proposée sur cette page.

Vendredi 27 mars :

La matinée a débuté au dernier étage du centre commercial Mercure, dans une salle réservée pour un atelier d'origami réunissant des élèves français et roumains en binômes. Dans le calme concentré des premières pliures, les papillons de papier ont peu à peu pris forme. Ce travail minutieux, nécessitant précision et entraide, a naturellement encouragé les élèves à observer, expliquer et ajuster leurs gestes pour avancer ensemble.

Une courte pause culturelle a ensuite permis à une étudiante de présenter la signification du 3 mars au Japon, journée dédiée aux femmes et aux personnes vulnérables. Inspirés par cette tradition, les élèves ont créé et colorié des visages féminins, donnant à cette activité artistique une dimension symbolique et réflexive.

Pour conclure la matinée, chacun s'est exprimé à travers des illustrations de mangas. Les élèves ont choisi des couleurs et des mots-clés pour traduire leur ressenti sur la semaine passée à Craiova. Toutes ces productions ont été rassemblées sur une grande banderole collective, transformant les impressions individuelles en une œuvre commune.

Le déjeuner s'est déroulé au restaurant Casa Ghincea, où les élèves ont découvert un menu traditionnel composé de lipie cu piure, de pulpa de pui la grătar et de salade de chou.

L'après-midi, la visite du Muzeul de Artă Craiova a permis aux élèves de découvrir une exposition consacrée au Collège National Carol Ier, qui célèbre cette année ses deux cents ans d'existence. Le guide leur a retracé l'histoire de cet établissement fondé en 1826, mettant en lumière le parcours remarquable de nombreux anciens élèves, dont plusieurs ont rejoint l'Académie roumaine.

De retour au collège Carol 1 , les élèves ont exploré la tradition du Mărțișor à travers un diaporama retraçant son origine et sa signification. Par petits groupes, ils ont ensuite imaginé et fabriqué leurs propres Mărțișoare, mêlant créativité, symboles printaniers et travail d'équipe.

La journée s'est poursuivie par le visionnage de courtes vidéos en anglais, français et roumain, faites par les élèves en binôme , mettant en scène des situations de communication du quotidien.

Pour clore cette aventure, Mme Placido et Alina ont remis à chaque élève un diplôme marquant la fin de cette semaine riche en rencontres et en découvertes.

Jeudi 26 mars :

La journée a débuté par une matinée immersive à la Facultatea de Teatru, où les élèves ont participé à une séance de théâtre forum animée par les acteurs Mathilde et Dragoș.

Plusieurs jeux ont permis de travailler les notions de la communication non violente de manière ludique. Dans le jeu du tueur, chaque élève devait sauver une « victime » en établissant un contact visuel et en exprimant son rêve. Ce jeu, au-delà de son apparence amusante, a fait émerger une réflexion importante : l'objectif n'était pas de « tuer », mais bien de sauver, soulignant la valeur de l'attention à l'autre et de la parole comme moyen de protection et de lien. Le jeu du chat et de la souris a, quant à lui, mis en avant la confiance réciproque : chacun devait protéger son partenaire, tout en acceptant d'être lui-même protégé, une belle illustration de la coopération et de la sécurité relationnelle.

La séance s'est poursuivie par du théâtre forum autour de thèmes proches du vécu des élèves : le harcèlement, l'isolement numérique ou encore le conformisme. Le principe de spect'acteur a permis à chacun d'intervenir, de modifier la situation et de proposer des solutions, favorisant ainsi l'expression des émotions, des besoins et la recherche collective de réponses.

Après le déjeuner à la cantine, les élèves ont été intégrés dans différents cours aux côtés d'élèves roumains.

En informatique, ils ont travaillé sur le logiciel Figma afin de produire des affiches sur le harcèlement .

En mathématiques, les élèves ont travaillé en groupe afin d'encourager la coopération, l'écoute des stratégies de chacun et la valorisation de points de vue variés, des compétences essentielles pour une communication apaisée.

En cours de roumain, l'accent a été mis explicitement sur l'empathie, donnant aux élèves l'occasion de réfléchir aux mots, aux émotions et à la manière de se comprendre au-delà de la langue.

L'après-midi s'est poursuivie au Parc Rumanesco, dans un cadre plus informel et propice à la créativité. Les élèves ont réalisé des œuvres de land art autour du thème de la communication non violente, utilisant les éléments naturels pour exprimer des messages de respect, d'écoute et de coopération. Ils ont ensuite créé, par petits groupes, de courtes vidéos de une à deux minutes mettant en scène des situations de conflit et leur résolution grâce aux principes de la CNV.

La journée s'est conclue par une promenade autour de l'étang du parc, dans une ambiance détendue, entre discussions, pop-corn et barbe à papa. Ce moment de convivialité a permis de prolonger de manière naturelle les apprentissages de la journée : être ensemble, partager, écouter et créer du lien , autant de petites expériences concrètes qui donnent tout son sens à la communication non violente dans la vie quotidienne des élèves.

Mercredi 25 mars :

Une journée extraordinaire en Olthénie de l'Ouest

Aujourd'hui, les élèves ont vécu une journée vraiment exceptionnelle. Nous nous sommes rendus en Olthénie de l'Ouest, à la frontière de la Serbie, pour découvrir une région riche en paysages, en histoire et en culture.

Le matin, nous avons longé les rives du Danube avant d'embarquer pour une balade de deux heures en bateau à bord du Prințesa Funarh . Au fil de l'eau, les élèves ont observé les « Chaudrons du Danube ». Face à la puissance du fleuve, chacun a pris le temps d'observer, d'écouter et de partager ses impressions, un moment propice à l'attention et au respect des ressentis de chacun. Nous avons également admiré les montagnes de Ciucarul ainsi que l'imposante statue de Decebal, sculptée dans la roche.

Le déjeuner a été pris sur le bateau dans une ambiance chaleureuse. Cette journée restera particulièrement marquante pour Farah, qui a célébré ses 15 ans !

L'après-midi, nous avons visité le monastère Sfânta Ana, un lieu orthodoxe paisible qui a suscité la curiosité des élèves. Dans ce cadre calme et respectueux, ils ont posé de nombreuses questions sur les traditions religieuses, la vie monastique et l'architecture. Cette visite a encouragé l'écoute, la tolérance et la découverte de l'autre.

Pour terminer la journée, les élèves ont participé à des jeux thématiques autour de la CNV (communication non violente). L'activité « Ce que j'aime chez toi » leur a permis d'exprimer des compliments sincères et de reconnaître les qualités de leurs camarades . Les photos de coopération et d'expression des émotions ont illustré la confiance et la bienveillance qui se sont installées tout au long de la journée.

Mardi 24 mars :

Ce matin, les élèves français et roumains se sont rendus au Teatrul Colibri afin de rencontrer l'actrice Ozan Stancu qui leur a présenté l'art de la marionnette. Après une visite des lieux, celle-ci a proposé plusieurs mises en situation en jouant différentes scènes avec ses marionnettes, invitant les élèves à participer en français , en anglais et en roumain à observer la manière dont les émotions et les messages peuvent être exprimés à travers le jeu.

Les élèves ont ensuite déjeuné à la cantine de la faculté de droit.

L'après-midi s'est révélé tout aussi enrichissant. À la Biblioteca Judeţeană Dolj „Alexandru şi Aristia Aman” les élèves ont rencontré le psychologue Jianu Mihail qui leur a expliqué les principes et les mécanismes de la communication non violente. À travers des exemples concrets et des mises en situation , ils ont pu comprendre l'importance de l'écoute, de l'expression des émotions et du respect de l'autre dans les échanges quotidiens. Des thématiques tel que le harcèlement scolaire ont été également abordées.

Cette réflexion s'est prolongée de manière originale lors de la rencontre avec un robot appelé Pepper capable de parler plusieurs langues. Les élèves ont pu dialoguer avec lui et observer comment la communication, même avec une machine, nécessite clarté, respect et adaptation, des éléments essentiels de la communication non violente.

Lundi 23 mars :

Après une matinée en famille, les élèves ont été accueillis au collège par l'équipe enseignante roumaine. La directrice adjointe, Irina Barbu, nous a également adressé quelques mots pour nous souhaiter la bienvenue.

Les élèves roumains et français ont ensuite présenté leurs posters et leurs vidéos. Ils ont également participé à un grand bingo ludique afin de mettre en pratique les concepts de la CNV. Ils ont travaillé sur la symbolique de la « girafe » (le langage du cœur) face au « chacal ».

Ils ont eu le plaisir de goûter aux cornulețe cu nucă, des gâteaux traditionnels aux noix.

Les élèves roumains ont préparé une danse surprise à leurs correspondants . En à peine cinq minutes, nos élèves ont rapidement mémorisé la chorégraphie ! Ce fut un moment de pure complicité et de cohésion.

Pour terminer la journée, une chasse au trésor organisée par le Spatiu de Explorare – Institut de BCRS a permis de découvrir les secrets et les monuments de la ville.

Dimanche 22 mars :

Raphaël, Alban, Timothée, Louna, Emma, Pauline, Manon, Mélina, Célia, Luna, Lilly-Rose, Farah ,Louise, Neela, membres du CVC, se sont engagés dans l'aventure roumaine dans le cadre d'un échange Erasmus .

Le voyage s'est très bien déroulé . Pour certains d'entre eux, il s'agissait même de leur tout premier vol en avion, une expérience impressionnante. Arrivé à Craiova, malgré l'écart de température, la chaleur était bien présente dans les cœurs. Les familles ont réservé un magnifique accueil à nos élèves, qui ont tous retrouvé leur correspondant avec le sourire.

Cet échange débute sous de très bons augures. Cette année, les élèves travailleront autour de la communication non violente. Chaque jour, un court compte rendu de la journée, illustré de quelques photos, sera publié.

Semaine des maths du 16 au 20 mars 2026

2026-03-17T08:49:53Z

Semaine des maths :

L'énigme du jour :

Quart d'heure lecture :

Visite des archives municipales

2026-01-29T14:57:00Z

Une classe de sixième du collège Cabanis a visité les archives municipales de Brive la Gaillarde. Les élèves ont pu découvrir les magasins et lieux où sont stockés les documents et ont pu travailler sur l'évolution de la ville à partir de cartes historiques.

Suivez Malika

2026-01-29T14:51:30Z

Les élèves du collège Cabanis ont eu l'opportunité de découvrir l'exposition « Suivez Malika », une initiative de l'UNICEF visant à sensibiliser sur les droits des enfants et plus particulièrement des filles au Niger. Cette exposition met en lumière des enjeux cruciaux tels que l'éducation, l'accès à l'eau potable et la santé, et à l'éducation.
#suivez Malika Une exposition Virtuelle à Découvrir en salle 108 du lundi 19 janvier au vendredi 30 janvier 2026.

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